From Sales Pitches to Civics Lessons: Something for Everyone Online CME Report Explores the Online World of Teens A new report from the Center for Media Education surveys the burgeoning new media culture directed at—and in some cases created by—teens. TeenSites.com-A Field Guide to the New Digital Landscape examines the uniquely interactive nature of the new media, and explores the ways in which teens are at once shaping and being shaped by the electronic culture that surrounds them.

Cover & Table of Contents (99 KB)

Executive Summary (193 KB)

Commercial Culture Online (5.4 MB)

The Alternative Internet: A Noncommercial and Civic Web Culture for Teens (2.7 MB)

New Trends and Future Directions (515 KB)

Conclusion & Recommendations (126 KB)

Endnotes & Back Cover (260 KB)

Die Studie "Internet 2002 - International Key Facts", von der IP-Vermarktungsgesellschaft und der RTL-Group publiziert, fasst Daten aus dem Jahre 2001/2002 zur Internet-Nutzung in den 15 Mitgliedsländern der EU sowie in Norwegen, Polen, Tschechien, Ungarn, der Schweiz und den USA, aus nationalen repräsentativen Studien zusammen. Hier werden nun speziell Grafiken zu den Ergebnissen über ältere Onliner präsentiert.

In diesem Beitrag zum Internet werden zunächst die neuesten empirischen Befunde (Stand Januar 2004) zur Entwicklung der Mediennutzung vorgestellt und dabei der Stellenwert aufgezeigt, den das Internet bei älteren Menschen im Vergleich zu den tagesaktuellen Medien Fernsehen, Hörfunk und Zeitung hat.
Auf der Basis verschiedener Untersuchungen sowie unter Einbeziehung derzeit beobachtbarer Entwicklungstrends werden sodann Chancen und Risiken einer digitalen Spaltung diskutiert und Möglichkeiten aufgezeigt, wie eine soziale Exklusion Älterer vermindert werden kann.

Im vergangenen Jahrzehnt sind Informations- und Kommunikationstechnologien, allgemein als IKT bezeichnet, für die breite Öffentlichkeit zugänglich und erschwinglich geworden. Es besteht jedoch nach wie vor eine Kluft zwischen den 'Besitzenden' und den 'Besitzlosen', um Begriffe aus Untersuchungen zur sozialen Ungleichheit zu verwenden. Diese so genannte digitale Kluft hat verschiedene Ursachen: fehlende Infrastruktur bzw. fehlender IKT-Zugang, fehlende Anreize zur Nutzung von IKT, mangelnde Computerkenntnisse oder Fähigkeiten, die zur Teilhabe an der Informationsgesellschaft notwendig sind. In dieser Ausgabe von Statistik kurz gefasst wird näher untersucht, wie groß diese Kluft ist, warum sie besteht und ob sie womöglich kleiner wird. Copyright Eurostat.

Siehe dazu auch News vom 14.11.05 Digitale Kluft in Europa - größte Bildungskluft in Portugal

Die Nutzung des Internet ist in der EU in den letzten Jahren stark gewachsen. In den Haushalten scheint der Internetanschluss nicht mehr länger die Ausnahme zu sein, sondern die Regel zu werden. In dieser Ausgabe von Statistik kurz gefasst wird betrachtet, wie die konstant wachsende Gruppe von Internetnutzern mit dem Internet umgeht. Die Veröffentlichung beschreibt welche Personen (in Hinblick auf Alter, Geschlecht, Bildungsniveau usw.) das Internet nutzen und zu welchem Zweck. Umfangreiches Tabellenmaterial erläutert interessante Einzelheiten, wie z.B. die Nutzung von Online-Stellenbörsen im europäischen Vergleich. Auch auf die Web-Präsenz von Unternehmen geht dieser Report ein und zeigt auf, warum sie auf das Internet zurückgreifen.

Social Networking Webseiten bieten die Möglichkeit sich ein eigenes Online-Profil zuzulegen und sich mit anderen Nutzern zu vernetzen. Allgemein wird angenommen, dass inzwischen jeder amerikanische Jugendliche solche Webseiten zur Pflege seiner Kontakte nutzt. Das Pew Internet & American Life Project hat diese verbreitete Ansicht in einer Studie untersucht und findet heraus, dass zwar nicht ‚alle’ Jugendlichen Networking-Webseiten nutzen, aber inzwischen mehr als die Hälfte der jugendlichen Onliner zwischen 12 und 17 Jahren diese für sich entdeckt hat.

Social Networking Webseiten sind Online-Angebote, die es ermöglichen ein eigenes Profil im Netz zu erstellen und auf diese Weise Kontakte mit anderen Nutzern der Webseite herzustellen und zu pflegen. In den letzen fünf Jahren sind derartige Internetangebote von einer Randerscheinung zu einem weit verbreitenden stark genutzten Phänomen geworden. So nutzen inzwischen mehr als die Hälfte (55%) der amerikanischen Onliner zwischen 12 und 17 Jahren Social Networking Webseiten wie MySpace oder Facebook und haben ihr eigenes Profil im Internet.

Dieses Profil gibt allerdings die Mehrheit der Jugendlichen nicht für die breite Internetöffentlichkeit frei: bei 66 Prozent der Jugendlichen, die ein Onlineprofil haben, ist es nicht für die Internet-Öffentlichkeit sichtbar.

Die stärksten Nutzer dieser Social Networking Seiten sind die älteren Mädchen. Sie nutzen die Webangebote vor allem um bereits bestehende Kontakte zu pflegen. Für Jungen, die die Angebote nutzen, steht dagegen stärker als für die Mädchen das Finden neuer Freundschaften im Vordergrund (60% zu 46%). Mary Maddan, Wissenschaftlerin der Studie, stellt fest, dass die älteren männlichen Jugendlichen diejenigen seien, welche die Seiten wahrhaftig im Sinne der Vernetzung nutzen.

Die Studienergebnisse basieren auf telefonischen Befragungen zwischen dem 23. Oktober und dem 19. November 2006. Befragt wurde eine Stichprobe von 935 US-amerikanischen Jugendlichen zwischen 12 und 17 Jahren.

Den Studienbericht können Sie hier in englischer Sprache herunterladen.

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