Digitale Chancen in der Informationsgesellschaft - Zugang, Nutzung, Kompetenz

Für die gleichberechtigte Teilhabe aller Menschen an der Informationsgesellschaft ist die Kompetenz zur sinnvollen Nutzung des Mediums und der dadurch vermittelten Inhalte erforderlich. Der Zugang zum Internet allein verbessert noch nicht die Chancen auf dem Arbeitsmarkt, vielmehr muss man mit den Online-Angeboten umgehen können, in der Lage sein, den Virtuellen Arbeitsmarkt der Bundesagentur für Arbeit zu nutzen und das eigene Bewerberprofil ins Netz zu stellen.

Für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sozialer Einrichtungen, die Internet für die Öffentlichkeit anbieten, ist die Vermittlung dieser kontextrelevanten Medienkompetenz eine neue Aufgabe, bei der sie Unterstützung und Hilfestellung benötigen.

• Welche didaktischen Konzepte können hier zum Einsatz kommen?
• Welche Materialien werden benötigt?
• Wie erreicht und motiviert man die jeweilige Zielgruppe?
• Welche politischen Maßnahmen sind notwendig, wurden bereits initiiert?

Diese Fragen wurden im Rahmen des Forums Digitale Chancen in der Informationsgesellschaft - Zugang, Nutzung, Kompetenz' am 11. Februar auf der Didacta 2004 mit Expertinnen und Experten diskutiert.

• Eröffnung des Forums durch Herrn Norbert Büning, Partner Human Performance bei der Unternehmensberatung Accenture: Überlegungen zum Thema (Medien-)kompetenter Umgang mit dem Virtuellen Arbeitsmarkt
  
  
• Medienkompetenz - Modebegriff oder gesellschaftliche Notwendigkeit? Prof. Dr. Helmut Volpers
  
  
• Nichtnutzung von Computer und Internet - Was sind die Gründe und was kann die Vermittlung von Medienkompetenz leisten?: Mekonet und Grundbaukasten Medienkompetenz Dr. Gernot Gehrke
  
  
• Vermittlung von Medienkompetenz: Eine Aufgabe für Eltern und Erzieher - Der Verein Internet-ABC: Mechthild Appelhoff
  
  
• Vermittlung von Medienkompetenz: Ist die Schaffung der Rahmenbedingungen eine politische Aufgabe? Frauke Jacobsen
  
  
• Vermittlung von Medienkompetenz - Beispiele aus der Praxis: Dr. Eva Bürgermeister, JFC Medienzentrum Köln
  
  
• Vermittlung von Medienkompetenz - Beispiele aus der Praxis in einer integrativen Einrichtung für behinderte und nicht behinderte junge Menschen: Thomas Hänsgen, tjfbv Berlin

Im Rahmen der Diskussion verdeutlichten die Referentinnen und Referenten, in welcher Weise die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sozialer Einrichtungen an der Aufgabe der Vermittlung von Medienkompetenz beteiligt werden können. Angesichts der fortschreitenden Entwicklung der Informationsgesellschaft seien alle dazu aufgefordert, ihre jeweilige Zielgruppe bei der Nutzung von IuK-Technologien sowie insbesondere bei der Erschließung von Internetangeboten zu unterstützen. Deutlich wurde, dass es einen hohen Bedarf an Unterstützung durch Weiterbildungsangebote und Trainingsmaßnahmen gibt, damit die sozialen Einrichtungen dieser gesellschaftlichen Aufgabe gerecht werden können.

Die Stiftung entwickelt zurzeit ein Training für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sozialer Einrichtungen, um diese fit zu machen für die Beratung ihrer Klientel bei der Jobsuche online. Sie startete deshalb unter den Besucherinnen und Besuchern der Didacta eine kurze Befragung, um deren Bedarf an Informationen zu Themen wie Arbeitsplatzsuche, Stelleninformation und Berufsorientierung im Internet zu ermitteln. Diese Erhebung wird noch bis Ende März 2004 fortgesetzt.

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